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家庭教育的六项任务 发布时间:2009年4月11日 22时55分 来源:网络
家庭教育6项任务 培养孩子的自尊心:自尊心是孩子人格的脊梁,是成长的动力。最好方法是尊重孩子和无条件地爱孩子。 培养孩子的自信心:最简单的方法就是鼓励,有了“我能行”的信念,孩子就能发挥出自己的潜能。 培养孩子的责任心:让孩子从小学会对自己负责,自己的事情自己解决。有责任才能够成长。 培养孩子的主动进取精神:要让孩子从小有一种信念,通过自己的奋斗实现自己的梦想。 培养孩子的学习兴趣:一个人把学习当做有兴趣的事儿还是痛苦的事儿,主要取决于他童年的学习经验。家长不妨通过做游戏的方式让他体会到学习的快乐。 培养孩子的良好习惯:好习惯是成功的快车道。一个人的习惯决定了他的日常行为决定他的成就。 家长要成为孩子“精神供氧者” 如果您能记住 “如果您能在我可以时让我独自迈出一步。”“如果您能用您的爱感受我的人生,而不破坏我自由呼吸的空间”、“如果您能理解,我观察世界的眼睛比您的眼睛矮 家长最需要技巧却普遍缺乏训练 一位母亲说,过去责骂孩子,恨铁不成钢,孩子看到自己就躲闪,母子关系很僵。 很多家长非常重视教育,逼孩子考重点上名校,却忽视了自己在孩子生命中所扮演的角色。 除了供孩子吃喝拉撒,还要成为孩子的拉拉队队长,人生教练,生命导师,知心朋友,最重要的是,成为孩子的精神供氧者。优秀的孩子背后一定有优秀的教育方法和优秀的家长,家长首先要让自己成长为一棵大树,才能给孩子遮阴蔽日。孩子的健康成长,需要父母给予他爱,陪伴,确认,鼓励和表扬,一句话,孩子的心智、人格成长都需要心灵的养料,这些都需要父母来供应。 教育孩子8个锦囊 无条件的爱、表扬、鼓励、确认、理解、陪伴、制定规则、批评。 很多家长认为,给孩子洗衣、做饭就是爱孩子,并且以孩子好好学习为条件。其实,爱是一个生命喜欢另一个生命的感情,是无条件的,是对这个生命的整体接受。当孩子被无条件地爱着时,他的自信心就会大增。 苦学是因为兴趣 绝非仅靠意志力 三大“高压线” 董进宇所指的“高压线”,第一根就是“忽略孩子的存在”。不关心孩子提的问题,不听孩子的解释,这会损害孩子的自尊心和自信心。“忽略孩子的存在”是比打骂孩子还严重的恶习。第二根高压线是“破坏性批评”。这样做的结果是本来希望改掉孩子身上的缺点,却反而把缺点给固定下来了。第三根高压线则是强迫。父母强迫孩子做事情,不仅会扼杀孩子的主动进取精神和学习兴趣,还会形成被动的习惯。 学习好不一定要吃苦 “孩子只有勤奋、刻苦地学习,才能提高学习成绩”,这是无数家长信奉的“真理”,但 “很多家长埋怨自己的小孩不够努力,经过调查,其实大部分孩子都想努力学习,但却努不上力,为什么?因为孩子没能在这种努力学习中体会到快乐。” 家长的正确做法是,要给孩子传达“学习是快乐”的观念→引导孩子从简单做起,找到胜任感→给予孩子及时的表扬和激励→继续引导孩子学习下去,找到学习的规律→继续给予孩子奖励→最终让孩子把学习与快乐相连,越学习越快乐! |
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