《大连晚报》和大连心理咨询师协会联合举办的“寒假公益性学生学习能力咨询会”反响热烈，家长们的困惑一一被解决??

■本报记者 栾光煜

     “我的孩子学习成绩总是上不来，请家教给他补了半年也没起多大作用，究竟问题出在哪呀？”“我儿子做题速度总是比别人慢，是不是学习方法不得当啊？”1月17日，在大连晚报与大连心理咨询师协会联合举办的“寒假公益性学生学习能力咨询会”上，家长们就孩子在学习上出现的问题提出很多疑惑，专家们答疑解惑，对症下药。
     心理专家告诉记者，在前来咨询的上百名学生及家长中，绝大多数人对学生学习成绩不理想的认识都存在偏差，简单地以为是学习方法、聪明程度等因素导致的，做法便是一味地去补文化知识。专家指出，孩子成绩出问题，实际上反映出学习能力不够，应该首先在补学习能力上下功夫。
   哪些因素属于学习能力
     大连心理咨询师协会秘书长、大连汇成新教育学校校长王克强是此次公益咨询活动的专家之一，他指出，学习能力包括学习兴趣、学习习惯、学习方法以及学习心理方面等非智力因素。家长如果对这些因素不能很好地认识，学生不能较好地把握，而只是一味地去补习文化知识，有可能造成学生越补越疲倦、越补越反感，最终导致厌学。
     孩子学习问题出在哪
 在“寒假公益性学生学习能力咨询会”现场，一些家长咨询的问题很典型，专家也给出明确的诊断和分析。
     “我咨询了学校老师，老师说我孩子有一定的学习方法，有时候还善于总结答题技巧，可学习总不能专心致志，成绩也不理想。”针对家长的这一困惑，专家指出，原因是学习习惯不好，比如有的孩子喜欢一边听歌一边学习，或者有的孩子把学习的黄金时间段用来干别的，精神状态不是很好，甚至困倦的时候想起学习，这样学习效率势必大打折扣。
     一位家长提出“我儿子数学和英语都挺好的，就是语文成绩怎么补也上不来”，专家分析说，孩子存在偏科可能有两个主要原因。一是和其对该科老师的看法有关，或不喜欢老师的讲课方式，或不喜欢老师的长相等，二是在该科学习上存在畏惧心理，这属于学习心理素质范畴，它是一种非智力因素。解决前者的方法是消除孩子对老师的不良看法，解决后者的方法是让孩子建立对偏科科目的信心。
     有家长抱怨说“你说这孩子怎么这么不懂事，说学习是为我们两口子学的，要不早就不念了，他难道不知道学习不好将来没有出路吗？”这位家长还称，孩子一和家长闹情绪，就拿“我不学了”来要挟，她对此很无奈。专家指出，这种情况下，造成孩子学习不好的原因很可能是亲子关系不佳，因为孩子与父母没有很好的沟通，在家里没有一个很好的家庭氛围，他的心里是会有抵触的，进而学习情绪不高。
     学生学习能力缺失
     王克强老师告诉记者，每逢假期，都有很多家长带孩子找到他一对一咨询辅导，主要内容多是希望能够对孩子上一学期的学习进行诊断，找到其中问题，帮助解决。
     “这样的家长是聪明的、负责的家长”，王克强老师指出，假期是家长主导孩子生活的阶段，家长切忌简单地给孩子安排生活，如送辅导班，关在家里等。家长应该着眼于帮助孩子制定一个安全、快乐有意义的假期计划，从而使孩子能够通过假期的有效调整，以最佳的学习状态迎接新学期，这也是家长应该履行的假期责任。
     王可强老师近日在参与沙区文苑小学的家长会时发现，这些小学生的家长们都有些过度重视孩子的学习。他特别想给家长提出建议：小学是基础教育中的基础，文化成绩不应被看得过重，重点应放在孩子的养成教育上，应重视培养孩子可持续发展的基础能力。
     “学生学习能力欠缺是具有普遍性的，但很多家长还没有意识到其重要性”，王克强老师希望有心的家长们能够利用假期这段调整期帮助孩子解决学习困惑，为今后的学习打好能力基础。
     “寒假公益性学生学习能力咨询活动”将持续到本月30日。为了解决更多家长在孩子学习方面的困惑，大连汇成新教育学校特意开通了预约咨询热线：39768888，王克强、邹萍等专家将现场免费进行一对一咨询。