家教有方扭转孩子逆反心理

专家提醒：尊重选择，善于鼓励，以理服人。

一位父亲说：平时我对孩子管得比较严，孩子比较怕我。但孩子母亲很宠孩子。孩子虽然在初一尖子班就读，但学习成绩一般，我们承诺如果他能考到班里前四十名就带他去旅游，但孩子做不到。因为担心孩子因成绩不好而被淘汰，我们曾与孩子谈过话，希望他能"把压力变为动力"，但没什么效果，孩子的学习态度仍然没有改变。现在儿子最想做的事就是玩电脑，半年来我们强制性地不让他玩，孩子也还能遵从。

但近两个月来，他总喜欢与我们对着干，有什么想法也不愿说，我不知道该如何与孩子沟通才好，希望给予指导。孩子已经开始进入青春期，此时自我意识逐渐增强起来，凡事开始有了自己的主张，并且很希望能得到大人的认可。如果在这个阶段，家长还是用对待儿童的管理态度对待他，很容易引起孩子的不满，形成通常所说的逆反心理，导致不良。因此，家长首先应当学会尊重孩子的意愿，在与孩子有关的事情上注意征求孩子的意见，如果言之有理，就应当尊重孩子的选择。

如果孩子的看法有偏颇，可以心平气和地给他提出建议，希望他能参考大人的意见，这样孩子能够感受到家长对他发自内心的尊重，使其愿意把自己的想法说出来，请家长参谋。

   对于孩子学习没有动力的状况，志愿者认为，在孩子的潜意识中是不自信的。父母应当试着改变以前的做法，多从鼓励的角度与孩子交谈。比如，可以用这样的方式与孩子谈话："老师对我们说了，你还是有希望留在尖子班的。班里最后几名要末位淘汰，但只要你努力了，肯定能够进入前五十名，不会被淘汰。"这样的说法显然比"如果你考不进前五十名，就会被淘汰"更利于增强孩子的自信心。

   在休息时间，父母不妨试着让孩子自己安排一天的学习和玩的时间，并允许他短时间地玩玩电脑，作为他会自己安排作息时间以及半年来遵守诺言不玩电脑的奖励，这样有利于调动孩子自己管理自己的积极性。

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